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HACIA DÓNDE SE DIRIGE LA FORMACIÓN DE CONDUCTORES Y CÓMO DEBERÍA SER LA EVALUACIÓN

Ponente: Hermenegildo Delgado Mariscal, Vicepresidente de Asextra. Todos somos conscientes de las diversas y a veces encontradas opiniones acerca de si la Evaluación debe adaptarse a los contenidos de la Formación de Conductores, o por el contrario, es la Evaluación la que debe fijar las pautas para dicha Formación. Muchos creen que, a más exigencia …

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PAPEL DE LA FORMACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS CONDUCTORES

Ponente: Luis Fulgencio Navasal, Secretario de Asextra. Desde Asextra, la Asociación de examinadores de Tráfico a nivel nacional, que entre sus fines tiene el de elaborar, establecer y mantener relaciones con las  Entidades e Instituciones Públicas en el desarrollo de los sistemas formativos, profesionales y culturales, estima que entre los factores que intervienen en los …

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SITUACIÓN ACTUAL Y TIPO DE EXÁMENES EN EUROPA

SITUACIÓN ACTUAL Y TIPO DE EXÁMENES EN EUROPA Ponente: María Carmen Castro López, Vocal de Comunicación de Asextra. 1.- La evaluación como parte del aprendizaje 2.- Agresiones a examinadores. Entrega de resultados 3.- Evaluadores, funcionarios públicos. Garantía para los ciudadanos. 1.- LA EVALUACIÓN COMO PARTE DEL APRENDIZAJE A pesar de los esfuerzos de las autoridades …

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